1. **問題の文脈を理解する**:

   - 比べる量は、他の量との対比や比較をする際に使用されます。「AはBの何倍か？」や「AとBはどちらが大きいか？」といった文脈です。

   - 求める量は、特定の値を求めるために使われます。「Aの値を求めなさい」や「合計は何か？」というように、具体的な数値を求める問題です。

2. **キーワードに注目する**:

   - 比べる量を求める問題では「比」「何倍」「割合」といったキーワードが含まれます。

   - 求める量を求める問題では「合計」「差」「平均」「必要な数」などの具体的な指示があります。

3. **図や表の利用**:

   - 数量同士の関係を示す図や表を描くと、どの量を比べるべきか、どの量を求めるべきかが明確になります。

4. **具体的な数値を代入**:

   - 具体的な数値が与えられている場合、比べる量として扱うものが他の量との相対的な比較に使われるか、単に求めるべき数量であるかを視覚化することで判断できます。

これらのポイントを考慮しながら問題を解くことで、比べる量と求める量を上手に見分けることができるようになります。

1. **目標を設定する**: 具体的で達成可能な目標を設定することが大切です。短期目標と長期目標の両方を考えましょう。

2. **スケジュールを作る**: 毎日の勉強時間を決めてカレンダーに記入しましょう。ルーチンを作ることで習慣化しやすくなります。

3. **環境を整える**: 勉強に集中できる環境を整えましょう。静かな場所や必要な道具を揃えた環境が望ましいです。

4. **短時間から始める**: 初めは短い時間（例えば15分）から始め、徐々に勉強時間を延ばすことで負担を軽減できます。

5. **休憩を取る**: 長時間続けると疲れが溜まります。適度に休憩を挟むことで集中力を維持しましょう。

6. **記録をつける**: 勉強した内容や進捗を記録することで、自分の成長を実感できます。また、達成感を感じやすくなります。

7. **自分にご褒美を与える**: 目標を達成したら、自分に小さなご褒美を与えることでモチベーションを保ちやすくなります。

8. **仲間を作る**: 同じ目標を持つ友人や仲間と一緒に勉強することで、お互いに励まし合うことができます。

これらの方法を試してみて、自分に合ったスタイルを見つけることが大切です。慣れてくるまでは根気強く続けることがポイントです。

1. **原因の分析**: 何が苦手なのか具体的に分析し、その原因を探ります。理解できていない部分や興味がない、あるいは勉強方法が合わない場合もあります。

2. **小さな目標設定**: 大きな目標ではなく、小さな目標を設定して達成感を得ることがモチベーションにつながります。

3. **定期的な学習**: 定期的に時間を取って勉強し、こまめに復習を行いましょう。繰り返すことで理解が深まります。

4. **他人の助けを受ける**: 友達や先生に質問したり、一緒に勉強したりしてみましょう。別の視点からの理解が得られるかもしれません。

5. **楽しさを見つける**: 苦手科目でも面白い部分を見つけ、それに興味を持つことで、学ぶことが楽しくなります。

6. **リラックスする**: ストレスを感じずにリラックスした状態で学ぶことも重要です。リラックスすることで、記憶や理解力が向上します。

7. **進捗を振り返る**: 時間が経ったら自分の進捗を振り返り、どの程度改善が見られたのかを確認しましょう。これにより、次のステップを考えやすくなります。

これらの方法を試してみることで、苦手科目に対する見方やアプローチが変わるかもしれません。頑張ってください！

1. **選択肢を与える**: 子どもに自分で選ぶ機会を与えることで、決定のプロセスに参加することを促します。たとえば、遊ぶおもちゃや活動を選ばせることから始めてみましょう。

2. **意見を尊重する**: 子どもの意見や感情を尊重し、聞く姿勢を持つことが大切です。子どもが自分の考えを表現できる環境を整えてあげましょう。

3. **失敗を許容する**: 自分で考えて行動する中で、失敗することもあります。失敗を恐れず挑戦できるように、温かいサポートを提供しましょう。

4. **目標を設定する**: 子どもと一緒に目標を設定し、その達成に向けて取り組むことで、自分自身で考え行動する力を育てます。

5. **責任を持たせる**: 簡単な家事や役割を子どもに任せることで、自分の行動に責任を持つことを学ばせることができます。

6. **自己表現の機会を提供する**: 芸術や音楽、スポーツなどの活動を通じて自己表現を促すことも主体性を育む一環です。

これらのアプローチを通じて、子どもは自分の意見を持ち、自分で考える力を育むことができるでしょう。

オンライン授業のデメリットには以下のような点があります。

1. **対面の欠如**: 教師や他の学生との直接的な交流が少ないため、コミュニケーションや社交スキルの発達に影響を及ぼす可能性があります。

2. **集中力の低下**: 自宅などの環境では、気が散る要因が多いため、集中力を保つのが難しくなることがあります。

3. **技術トラブル**: インターネット接続が不安定だったり、機器の不具合が生じたりすると、授業に支障をきたすことがあります。

4. **自己管理の必要性**: 自宅学習では自己管理が求められるため、時間の使い方が苦手な学生にとっては難しさを感じることがあります。

5. **学習環境の整備**: 学ぶための静かなスペースや適切な設備がない場合、学習効果が低下することがあります。

6. **限られた実践的な体験**: 特に実技を要する科目（音楽、体育など）では、オンライン授業では十分な実践的な経験を得られないことがあります。

これらのデメリットを考慮することが重要ですが、適切な対策や学習環境を整えることで、オンライン授業の効果を最大化することも可能です。